Wrzesień 2022
TEMATYKA: Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas
Dziecko:
- przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej, stara się współdziałać w zabawach ,
- obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to co mówią i czego oczekują,
- grzecznie zwraca się do innych,
- właściwie zachowuje się przy stole podczas spożywania posiłków,
- utrzymuje porządek w swoim otoczeniu,
- zwraca się bezpośrednio do rozmówcy,
- grupuje przedmioty, nazywa je i uzasadnia, dlaczego do siebie pasują,
- śpiewa piosenki z dziecięcego repertuaru, chętnie uczestniczy w zbiorowym śpiewie,
TEMATYKA: W moim domu nie nudzi się nikomu
Dziecko:
- wymienia imiona i nazwiska osób bliskich,
- opowiada o przebiegu wydarzenia w sposób logiczny,
- uwzględnia w wypowiedziach kolejność zdarzeń i zależności przyczynowo – skutkowe,
- używa zwrotów grzecznościowych w stosunku do kolegów,
- kształtuje umiejętność budowania relacji rówieśniczych w swobodnej zabawie
- rozumie, że inne dzieci mają prawo do zabawy tymi samymi zabawkami,
- powtarza słowa lub krótkie teksty zachowując podany rytm,
- przestrzega zasad zabawy w wyznaczonych pomieszczeniach i na określonym terenie,
TEMATYKA: Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!
Dziecko:
- rozpoznaje oznaczenia przejść dla pieszych, sygnalizatora świetlnego dla pieszych,
- wie, że może poruszać się po ulicy tylko pod opieką osoby dorosłej,
- rozumie znaczenie prostych znaków drogowych, np., przejścia dla pieszych,
- klasyfikuje przedmioty według cech jakościowych –kolor,
- wykonuje proste prace plastyczne według wzoru,
- wie, że ruch i przebywanie na świeżym powietrzu sprzyja zdrowiu,
- dostrzega regularności rytmu w danym układzie,
- uważnie słucha i pyta o niezrozumiałe fakty,
TEMATYKA: Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie
Dziecko:
- wdraża elementarne nawyki higieniczne: mycie rąk, twarzy, zębów;
- poznaje wielozmysłowo rzeczywistość przez zabawy badawcze;
- formułuje przemyślenia oraz rozwija mowę przez ćwiczenia oddechowe i fonacyjne;
- dostrzega regularności, powtarza i kontynuuje rytmy;
- utrzymuje ład i porządek w miejscu zabawy i pracy.
- przezwycięża uczucia lęku przed lekarzem, w szczególności stomatologiem;
- zwraca uwagę na humor zawarty w tekstach literackich dla dzieci.
Wiersz i piosenka
„PRZYJACIEL”
Nie musisz mieć przyjaciół stu,
Nie musisz mieć dziesięciu,
Wystarczy, być jednego miał,
A to już wielkie szczęście.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
Kto zawsze cię zrozumie,
Gdy dobrze jest – to cieszy się,
Gdy źle – pocieszyć umie.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
Kto nigdy nie zawiedzie,
A poznasz go, bo z tobą jest,
Gdy coś się nie powiedzie.
PRZEDSZKOLE – DRUGI DOM
muzyka i słowa: Krystyna Bożek-Gowik
1. Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.
Ref.: Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.
2. Czasem rano trudno mi wstać,
chciałoby się leżeć i spać.
Lecz na mnie auto czeka i miś,
w co będziemy bawić się dziś?
Ref.: Ja chodzę tam co dzień…
3. Zamiast mamy Panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi
i tak płyną przedszkolne dni.